Hodeietan

     En este trabajo hemos realizado diversas reflexiones acerca de cada trabajo realizado hasta ahora, donde cada una de nosotras ha explicado brevemente las sensaciones que ha tenido acerca de uno de ellos, cerrando el trabajo con una reflexión conjunta respecto a la asignatura en sí. Para llevarlo a cabo, nos han propuesto hacer uso de la aplicación llamada Prezzi Video. He aquí nuestro video  

     En esta sesión hemos creado un juego llamado “En Busca del Tesoro”.  Para ello, hemos hecho uso de un software llamado ThingLink cuya función principal es crear contenidos atractivos posibilitando a diferentes profesionales (docentes, blogueros…) el poder de añadir creaciones para enriquecer todo tipo de material gráfico. En este caso, nosotras como futuras profesoras, hemos creado un juego didáctico interactivo para potenciar tanto conocimientos básicos curriculares, como competencias digitales.    ThingLink, es una herramienta que permite experimentar diversas historias en 360º y al mismo tiempo da opción de insertar distintas imágenes, audios, vídeos, textos... permitiendo que los estudiantes se involucren como nunca antes lo habían hecho. He aquí nuestro trabajo: Loreak:  Otegui Goizane Sanchez Iglesias, Nora Segura Naroa Solagurenbeaskoa Hodei  Soro Haizea HH2 - GO4

      En esta sesión teniendo como tema la diversidad hemos realizado un video con el efecto Kuleshov de una duración de 25 segundos.      El efecto Kuleshov es u n fenómeno del montaje cinematográfico demostrado por el cineasta ruso Lev Kuleshov . Kuleshov mostró frente a una audiencia una secuencia en la que se intercalaba la misma toma de un actor combinando la toma intermedia. La audiencia percibió que la expresión del actor cambiaba en cada secuencia, con lo cual se comprobó que el montaje de una escena tiene una gran influencia en los y las espectadoras.      En el siguiente video creado por el grupo Loreak, hemos intentado plasmar algo parecido a lo anteriormente explicado con el tema central de la diversidad sexual y las diferentes reacciones que tiene la sociedad en base a este asunto. Así, manteniendo la secuencia de la actriz y combinando el plano central, podemos hacer que el espectador cambie por completo la idea que tenemos sobre un personaje y en consecuencia, simpatic

          Mediante la asignatura TIC, estamos aprendiendo diferentes estilos de edición de videos con el objetivo de transmitir mensajes de diferentes maneras, a poder ser, cada vez de manera más creativa y original, y no solo a la vista del alumnado, sino también a la vista de cualquier adulto. Al fin y al cabo, lo novedoso, lo innovador, lo diferente… llama la atención y si además, eso que sale fuera de lo común nos transmite algo, un mensaje, nos despierta curiosidad e interés, mejor que mejor.    Es por ello, que mediante diferentes técnicas de edición y producción hemos creado dos videos con el objetivo de transmitir una idea, un viaje, una situación cotidiana del día a día con la cual nos encontraremos en las escuelas por el simple hecho de ser “diferente” al resto.       En este modo, aprender a editar y producir imágenes y videos nos sirve para que, como futuras docentes, tengamos la capacidad de hacer diferentes creaciones con las situaciones o momentos que vivamos en las aula

     En esta actividad hemos creado un cuento tradicional japonés llamado KAMISHIBAI. Este cuento, originalmente se contaba de pueblo en pueblo transportado en una maleta imitando el atrezzo del teatro. Aunque hoy en día la tradición del KAMISHIBAI no está tan extendida, todavía existen personas que se esfuerzan para que parte de la cultura y tradición japonesa no desaparezca.       Es por ello que, aprovechando las diferentes utilidades que nos da la tecnología, hemos creado este KAMISHIBAI digital.  Read this book made on StoryJumper

    Vivimos en un entorno donde la publicidad está a la orden del día, e inevitablemente, forma parte de nuestro día a día. Pero, ¿es real la publicidad que consumimos? ¿es ética? ¿es transparente? es decir, ¿sabemos que hay realmente detrás de cada producto anunciado?       Es por ello, que mediante esta nueva actividad,  desde el grupo "LOREAK"  hemos creado un anuncio transparente, explicando el origen del producto, que en este caso, es un smartphone llamado ECOPHONE, creado de manera ética, libre de conflicto y de explotación laboral, y por supuesto, respetuoso con el medio ambiente.       Para llevar a cabo esta actividad, nos hemos basado en la información que hemos recapitulado mediante diversos artículos y videos.      Dicho esto, he aquí el video del anuncio creado por Goizane, Haizea Soro, Hodei, Naroa Segura  y Nora Sanchez Iglesias.