¿ Qué son las TIC? Reflexión y objetivos marcados.

     Las Tecnologías de la información  y comunicación (TIC) es una de las asignaturas que trabajaremos este cuatrimestre en la universidad. Es un ámbito que me resulta algo complejo definir, pues creo que abarca más de lo que nos imaginamos en esta era en la que la tecnología, forma parte de nuestro día a día sin que seamos completamente conscientes de ello.

    En pocas líneas, diría que las TIC son un conjunto de herramientas y recursos útiles para obtener, compartir, crear... contenido, información y conocimiento, de la cual haciendo un uso consciente de ellas, damos paso a la creación de nuevas formas de comunicación. 

 Los objetivos que he marcado para esta asignatura, son:

- Conocer las TIC más de cerca para desarrollar habilidades y competencias digitales     conscientes.

- Aprender a utilizar las tecnologías de forma critica y segura, haciendo un uso adecuado de ellas. Es decir, entender donde están los limites y al mismo tiempo, tener en cuenta los peligros y problemas que pueden surgir.

- Al igual que las tecnologías pueden representar peligros y problemas, también pueden resultar beneficiosas; por lo cual sería interesante adquirir esos beneficios para poder introducirlos y aplicarlos en el aula con el objetivo de enriquecer el proceso de enseñanza - aprendizaje. 


    A continuación, como parte del primer ejercicio, encontrareis tres videos donde explico muy resumidamente los objetivos que pretendo alcanzar con esta asignatura, con la peculiaridad de haber añadido
filtros a dos de los videos, el de la risa y el de la repetición. 


Video de presentación

Video con el filtro de la risa


Video con el filtro de repetición





Iruzkinak

Argitaratu iruzkina

Blog honetako argitalpen ezagunak

Técnicas diferentes de edición y producción de videos e imágenes. TimeLapse y StopMotion.

Irudia
          Mediante la asignatura TIC, estamos aprendiendo diferentes estilos de edición de videos con el objetivo de transmitir mensajes de diferentes maneras, a poder ser, cada vez de manera más creativa y original, y no solo a la vista del alumnado, sino también a la vista de cualquier adulto. Al fin y al cabo, lo novedoso, lo innovador, lo diferente… llama la atención y si además, eso que sale fuera de lo común nos transmite algo, un mensaje, nos despierta curiosidad e interés, mejor que mejor.    Es por ello, que mediante diferentes técnicas de edición y producción hemos creado dos videos con el objetivo de transmitir una idea, un viaje, una situación cotidiana del día a día con la cual nos encontraremos en las escuelas por el simple hecho de ser “diferente” al resto.       En este modo, aprender a editar y producir imágenes y videos nos sirve para que, como futuras docentes, tengamos la capacidad de hacer diferentes creaciones con las situaciones o momentos que vivamos en las aula
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Efecto Kuleshov.

Irudia
      En esta sesión teniendo como tema la diversidad hemos realizado un video con el efecto Kuleshov de una duración de 25 segundos.      El efecto Kuleshov es u n fenómeno del montaje cinematográfico demostrado por el cineasta ruso Lev Kuleshov . Kuleshov mostró frente a una audiencia una secuencia en la que se intercalaba la misma toma de un actor combinando la toma intermedia. La audiencia percibió que la expresión del actor cambiaba en cada secuencia, con lo cual se comprobó que el montaje de una escena tiene una gran influencia en los y las espectadoras.      En el siguiente video creado por el grupo Loreak, hemos intentado plasmar algo parecido a lo anteriormente explicado con el tema central de la diversidad sexual y las diferentes reacciones que tiene la sociedad en base a este asunto. Así, manteniendo la secuencia de la actriz y combinando el plano central, podemos hacer que el espectador cambie por completo la idea que tenemos sobre un personaje y en consecuencia, simpatic
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